英语学科首轮复习该如何进行？本期特邀重庆名师、英语特级教师、重庆市英语学科带头人、重庆外国语学校高三英语备课组长胡媛老师，为你提出有益的建议。
◆ 英语复习策略：知识系统化、“实战化”
胡媛：重庆外国语学校英语特级教师
高三第一轮复习，一般是高三上学期，大约有五个月的时间。这五个月的时间，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段，本轮复习也将成为学生们学习水平的分水岭，各科成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距，如果时间利用合理、方法得当，考生的英语能力将会得到质的提升。
重点难点：知识系统化
高考第一轮复习遵循的是“基础+提升”的模式。其重点是对高考知识点进行细致梳理，查漏补缺，夯实基础。其难点在于：如何在复习的同时把已经掌握的基础知识系统化、条理化、网络化，最终上升到灵活运用学科内的知识去解题。
目标定位：知识“实战化”
高考第一轮复习和高一、高二新知识入手时的“阶段性小复习”不一样。对第一轮复习，不能简单地定位为“单词+语法”复习。初入高三，很多复习者会不自觉地纠结于词汇之间细微差别，过度关注偏、难语法现象等，导致复习方向出现偏差。
定位方法：把复习的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力。词汇和语法的复习都应通过句子理解、段落分析、文本解读，达到熟悉灵活地运用词汇和语法的目的。在查漏补缺的同时，学生应掌握各题型的基本特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。
紧跟老师：多听多问
高三老师通常经验丰富，他们的教学计划具有明确的针对性和实践性。第一轮复习时，考生一定要处理好自主复习与课堂复习的关系。不要盲目沉浸在封闭的“单打独斗”式的复习中。课堂上要认真听讲，紧跟老师的思维，并适当作笔记，争取将内容当堂消化。切记：紧跟老师的教学计划，多听多问，就能基本上掌握高考所要求的知识和能力。
自主构建：梳理体系
考生应通过对基础知识的深入了解，将它们进行串连组合，形成体系结构。解题时，遇到模糊不清、难以区分、容易混淆、缺失漏掉的知识点时，要及时在自己的知识结构体系中进行填补，逐步梳理完整。切记：形成自己深入理解的条理化、网络化的知识框架。这样在做题需要运用时，就能准确、及时地提取出知识点，解题得分。
归纳套路：以点带面
很多题型都有可以归类挖掘共性，考生只有学会从题目本身找到背后知识点，再依次寻找做题切入点、形成解答思路，才能在考场上适应同一类题的百变考法，立于不败之地。对于答对了的题，要归纳、总结、提炼，形成解决此类型题目的“套路”；对做错了的题，切莫丧失信心，老师讲解之后，自己还要找出存在不足的知识点，加强巩固。切记：一轮复习中，考生们的每一次做题都是练兵。坚持训练和调整自己的解题思路，总结得法，会有四两拨千斤的效果。
把握时间：规范书写
复习中，要利用做题、练习、考试的每一次机会，加强对时间的把握。严格按照高考时间限制答题时间，养成合理的答题节奏，在速度中提高正确率。同时，书写工整、表达规范也很重要。有人因为书写太差、卷面混乱，阅卷者难以识别，白白丢分；有人因为表达不准确、用词不到位，导致丢分。切记：一轮复习一定要加强快速精准的答题训练，养成漂亮干净的书写习惯。
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